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中国校外教育杂志社2017年最新目录001
添加时间:2017-03-26    阅读次数:1191
中国校外教育(中旬)
中国校外教育(中旬) (2016年12期)类型:月刊  类别:教育教学 电子价:¥6.00  原价:¥15.00

教研视点丨游戏对儿童亲社会行为发展的价值研究
[摘要]:发展亲社会行为是儿童社会性发展的重要任务。通过分析亲社会行为的概念以及影响因素,探讨游戏与亲社会行为之间的关系,了解游戏对儿童亲社会行为发展的价值,有助于进一步深入研究游戏与儿童亲社会行为发展的关系,在游戏中促进儿童亲社会行为的发...
教研视点丨浅析幼儿个性发展的教育现状及策略
[摘要]:个性就是一个人的各种心理特征的综合,也可以说是一个人基本的精神面貌。幼儿期是个性开始形成的时期,这时期形成的个性是以后个性发展的重要基础,幼儿个性化发展与所处的教育息息相关。目前的幼儿教育已从过去的“智力中心”转变为重视幼儿个性的...
教研视点丨研究体育教学中的美育与素质教育的结合
[摘要]:素质教育的全面实施,给体育教学带来了前所未有的机遇与挑战。小学体育对培养学生全面发展有着巨大的作用,但是这种作用只能在正确的教育过程中才能显现。因此,体育教学过程中,不仅要认识体育对学生生理发展的影响,也要掌握学生心理发展的特点和...
教研视点丨核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究
[摘要]:当前,核心素养已经成为教学改革的高频词汇。但初中数学教学中依然存在教学目标定位不准,教学方法机械死板,教学模式陈旧落后等问题。因此,初中数学教师应树立科学的教学观,培养学生的应用能力;以生活材料为载体,提高学生的问题意识;实行个性...
教研视点丨谈阅读教学中学生与文本之间的对话
[摘要]:在阅读教学中,学生的体验对象——文本,其本身是具有生命力的,学生作为读者,通过与文本的深入对话,引发共鸣,从而赋予文本不可替代的意义。实现共鸣是阅读的最高境界,亦是学习语文过程中不可多得的美好体验。在阅读中,学生与文本之间是对等的...
教研视点丨浅谈幼儿入园分离焦虑产生原因及应对策略
[摘要]:随着 学前教育事业的迅速发展,新入园幼儿入园焦虑日益受到人们的关注。在阐述幼儿入园焦虑表现的基础上,对幼儿入园焦虑的成因进行分析,突出了解幼儿入园焦虑措施及策略的探讨,提出多种方法渐少幼儿的入园焦虑。 新入园幼儿 入园焦虑 表现对...
教研视点丨“互联网+”时代的教师专业发展
[摘要]:“互联网+教育”,必然会使传统教育模式发生重大改变,一所学校、一位老师、一间教室的传统教育形式将被颠覆,互联网成为教育新的载体,传统多媒体技术在教学中的应用将被突破,产生新型学习生态环境,包括“移动学习”“微课”“慕课”和“翻转课...
教研视点丨探究小学数学教学高效导入方法
[摘要]:小学生在 学生整体中,是年龄最小、心智最不成熟、自我控制力最差的一个群体。针对这些特点,小学数学教学就必须要做到吸引学生,激发小学生学习的热情。数学课合适的导入方法往往能够构建出新颖的课堂环境,引导小学生专注于课堂,更好地学习数学...
教研视点丨以语言为教学本体的文化因素导入
[摘要]:语言是文化的重要组成部分,也是传播文化的重要载体之一,而语言作为传播文化的媒介在对外汉语的教学中则更为重要。首先对对外汉语教学中的文化因素概念做了解释,然后结合目前针对初中级留学生的文化因素导入现状,提出些许可行方案,以期望可以对...
教研视点丨教师对幼儿性别角色双性化发展影响的研究
[摘要]:教师对幼儿性别角色双性化的发展具有重要影响。研究以幼儿园195名幼儿和42名教师为研究对象,采用问卷调查的方式,探讨了幼儿园幼儿性别角色类型分布情况、教师性别角色类型分布情况和教师对双性化教育的认识及教育方式。研究表明,幼儿双性化...
教研视点丨卓越的学校课程体系构建与实践
[摘要]:近年来,南山区珠光小学在现任行政班子课程领导力的引领下,沿着国际课程本土化、国家课程校本化、校本课程精品化、精品课程特色化的思路致力于学校课程体系的构建。希望通过导入卓越绩效管理体系即课程体系的建设彰显学校的办学特色、实现学校的战...
教研视点丨探究数形结合思想在高中数学教学中的应用
[摘要]:数形结合思想,在数学解题中是一种基本解题思路,它将抽象的数字几何化,将几何的内容数字化。介绍了数形结合的基本思路,并进一步分析了高中数学教学中培养学生数形结合的过程,提出了数形结合思想在高中数学教学中的应用策略。 数形结合 几何 ...
教研视点丨运动员职业辅导工作中的人文素养教育刍议
[摘要]:运动员的 职业辅导工作包括职业意识教育、职业生涯规划、职业培训、职业素质教育等,职业辅导的宗旨是提高运动员的综合素质和就业能力,涉及运动员的文化教育、思想政治教育、运动训练管理等方面。以运动员职业辅导工作中的人文素养教育为核心,探...
教研视点丨融合教育理念下注意缺陷多动障碍幼儿的体育教学策略研究
[摘要]:从融合教育理念的角度,分析如何对注意力缺陷多动障碍儿童进行有效的体育教学,并提出利用体育游戏、强化正向行为、发挥体育合作精神等行之有效的教学策略。 融合教育 注意力缺陷 多动障碍 特殊需要儿童 普通儿童 一、融合教育概述 学前融合...
教研视点丨浅析传统启蒙教育对现代小学教育的借鉴作用
[摘要]:华夏五千年的历史,为我们留下了大量的教学智慧,无论是在体能培养方面,还是在学生智力以及责任感等方面,都有着很多可以借鉴的方式方法,对现代小学教育产生了一定的启示,形成了一定的积极影响。通过对传统启蒙教育以及现代小学教育现状的论述,...
教研视点丨关于技工院校毕业生实习转就业状况的调查报告
[摘要]:技工院校就业安置工作整体呈现供不应求的局面,但学生的工作满意度、就业稳定性,职业成就感却不尽人意。如何结合自身资源和特点有效地开展职业生涯教育规划,改善技工院校毕业生生存状况,培养其职业长远发展能力,已经成为技工院校高度重视并急待...
教研视点丨哲学视阈下中西方科学发展差异的成因探析
[摘要]:以“李约瑟之问”为导入点,主要分析哲学因素对中西方科学发展的影响,揭示中西方科学差异及其产生原因,旨在阐明不同科学体系的形成与各自不同哲学思想因素密切相关。分析了近代科学的特征,同时揭示了中国传统科学的两大特性:具体学科上的实用性...
教研视点丨贫困地区义务教育阶段留守儿童阅读环境对阅读习惯影响的调查研究
[摘要]:选取了贫困地区 义务教育阶段的留守儿童为研究对象,围绕着留守儿童阅读环境对阅读习惯影响问题进行调查和研究,最后提出相关对策,希望能够为我国贫困地区留守儿童养成良好的阅读习惯提供更多支持。 贫困地区 义务教育阶段 阅读环境 阅读习惯...
教研视点丨浅谈在小学语文阅读教学中培养学生的人文素养
[摘要]:语文是一门富含人文素养内涵的学科,小学语文教学也带有强烈的人文色彩,通过语文课堂教学能提高学生的人文素养,因此,在语文教学中教师要创造良好、和谐的人文课堂气氛,充分尊重学生个性发展与情感,使学生的人文素养得到全面发展。 小学语文 ...
教研视点丨浅析小学如何有效实施综合实践活动课
[摘要]:小学教育阶段的综合实践课程作为一门集成性课程,为小学生健全发展奠定扎实的物质基础。课程教学改革的大力落实,为教师开展综合实践活动创设了优质的学习空间与机会。如何高效开展综合实践活动课,强化学生的实践能力,已经成为教师群体广泛热议的...
教师经验谈丨浅议小学班主任工作的特殊性
[摘要]:在小学时 期,教师必须提升对学生的管理能力,以此来不断规范学生的日常行为,让学生保持一个良好的习惯,从而来不断促进学生的发展。小学班主任工作中具备较大的特殊性,这些特殊性会影响到班主任的管理。 小学 班主任工作 特殊性 一、工作地...
教师经验谈丨试论教师的教学灵感对学生思维的启发
[摘要]:语文 作为重要学科,不仅要培养学生的知识技能,还要对学生的学习过程与方法进行强调,更要培养学生健康的情感与价值观。这些能力并不是单纯的技能体现,它需要生活的长期积累,非一朝一夕的事,是一个长期的过程。 中学语文 教学手段 思维灵感...
教师经验谈丨小学数学学困生的成因与转化策略
[摘要]:在小學数学学科中,学困生一般指那些数学成绩较差或者那些厌学的孩子。根据多年的教学经验,对小学数学学困生的成因,进行了分析,并提出了相应的转化策略。 小学数学 学困生 分析 转化 小学数学新课程标准中也明确提出,义务段数学教育的基本...
教师经验谈丨浅析成长比成功更重要
[摘要]:成長是一个长期的日积月累的过程,青少年宫的学习生活是孩子们在成长过程中非常重要的一个阶段,在孩子们的成长过程中,我们不能只看结果如何,不能拔苗助长、急于求成,应该放眼于如何培养孩子健康成长。 孩子 成长 成功 成长是一个漫长的过程...
教师经验谈丨让学具成为小学数学教学中亮丽的风景线
[摘要]:学具是 数学教学的重要部分,更能增强教学的趣味性,突出数学学科的操作性,将抽象的知识化为具体可感的事物与活动,不仅可以激起小学生参与数学学习的主动性,引导学生展开积极的操作与思考,还可以帮助学生更加深刻地理解这些抽象的数学知识,让...
教师经验谈丨谈如何让学生成为数学活动的参与者
[摘要]:长期以来,我们的数学课堂模式是教师做主角,学生做配角,学生一直处于被动的学习状态。这是因为学生是学习的主体,不是知识的容器。所以在教学中让学生积极参与教学就显得尤为重要了。 数学活动 教学状态 参与教学 为了学生的终身可持续发展,...
教师经验谈丨农村高中校园安全管理研究
[摘要]:校园是学 生集体生活的场所。校园安全源于学校管理模式的不断创新,要不断树立安全防范意识,确保学校各项教学活动的有序进行。督促和培养学生自觉树立安全意识,营造安全的校园环境氛围。 校园管理 安全防范 安全教育 管理模式 武山二中是甘...
教师经验谈丨中学生常见心理问题及对策
[摘要]:我们作 为教育战线上的一员有义不容辞的责任和义务,对学生进行思想教育,调解他们的不正常心理矛盾,给他们创设良好的学习生活环境和气氛,缓解他们的心理压力,研究如何教育引导学生走上正常的成长道路。研究育人的方法,使孩子们在健康的道路上...
教师经验谈丨谈运用提问艺术培养高中生的数学思维能力
[摘要]:提问是一 种艺术,具有激趣启思导行的教学功效。通过一系列巧妙的提问,能够燃起学生求知的火焰,激活学生的数学思维,让学生真正参与到整个探究过程中来,在探究中更加主动,思维更活跃。这样才能帮助学生更加深刻地理解与掌握抽象的数学知识,并...
教师经验谈丨浅析有效提高现代文阅读能力的方法
[摘要]:在教学实践中要 想对学生的现代文阅读能力进行良好的培养,初中语文教师就应该结合新时期的先进教学理念对学生实施科学的教育指导,在重新定位教学目标的前提下,逐步对课堂教学加以改进,结合学生的实际情况对学生实施有针对性的指导,唯有如此,...
教师经验谈丨试论班主任的管理艺术
[摘要]:班主任是 班级中的管理人员,承担着重要的角色。不论班主任采取了怎样的管理手段,所产生的效果也是不同的。班主任要利用科学的管理艺术,调动学生的积极性,突出学生的主体性。基于此,针对班主任管理艺术进行了简要阐述,并提出几点看法,仅供参...
教师经验谈丨高中数学“一题多解”的学习心得
[摘要]:数学是高中学习的一门重要学科,高中数学的学习难度相较于小学、初中有了很大提升,涉及的理论知识和数学定理更为深奥。数学是一种应用非常广泛的学科,不再是单纯的应试教育,不仅与我们的日常生活息息相关,同时更是国家进行科学研究发展科学技术...
教师经验谈丨基于爱的守护与滋润的留守儿童
[摘要]:目前,如 何改善贫困县农村留守儿童教育,受到了全社会越来越多的关注。对贫困县农村留守儿童教育问题产生的原因进行分析,提出改善留守儿童教育的对策,以期为我国留守儿童教育改革提供支持。 农村 贫困县 留守儿童 问题 教育对策 留守儿童...
教师经验谈丨浅谈小学语文教师如何激发学生的学习兴趣
[摘要]:和谐的师生 关系是良好的教育、教学效果的前提,能否处理好师生关系,就成为教育教学成败的关键。作为老师,我们应该怎样做呢?和学生做朋友是一个不错的方法。要想和学生做朋友,就要走进学生中,关心他们,了解他们,爱护他们,对待学生要有耐心...
教师经验谈丨真诚对话,共促师生和谐发展
[摘要]:通过 聆听南师大几位专家的讲座,感觉一些教育观念有了更新,在与专家教授的互动交流中,对现阶段教育教学的现象和本质有了更进一步的了解,也促使自己重新反思自己的教学,包括自己的课堂、自己的教学方式、自己的为师素养以及自己的学习与发展。...
教师经验谈丨数学教学要注意生活化
[摘要]:学习数学的兴趣和信心对学生来说,是十分重要的问题。教师将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知的、现实的、生活中常用的数学问题走进学生视野,进入数学课堂,使数学教材变的具体、生动、直观,使学生充分体会和发现数学的作用与意义,学会...
教师经验谈丨浅析小学教育专业教师培养目标
[摘要]:小学教育的发展离不开专业的小学教师,小学教育教师应具备关爱儿童,培养小学生志趣的小学教育情怀。小学教师培养应立足于教师的能力和综合素质的培养,在教育过程中应侧重专业性教育,突出教育教学理论,在教育科研中具有一定的研究优势,加强实践...
教师经验谈丨探析小学班主任工作策略
[摘要]:班级就是一个小社会,可以容纳无限的智慧。要让学生佩服教师,就要靠教师的智慧。教师就是驾控一叶扁舟行在急浪中的人,只有不断搏击,谨慎行船,才能避免被风浪吞没的危险。班主任是与学生接触最多的人,班主任的形象直接影响着学生的言行举止,班...
教师经验谈丨有关小学语文阅读教学的一些思考
[摘要]:在小学语文阅读教学中,由于具有非明晰性的知识体系,加之阅读内容的多义性,使得小学语文阅读教学的效果一直不理想,而成为历次教改中都会被批判和改革的对象。而在对小学语文阅读教学的历次教改中,又均存在着一定的阅读教学价值取向上的偏差。过...
教师经验谈丨培养小学生解决问题能力的几点思考
[摘要]:《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”因而,教师要让学生感受到数学并不枯燥、神秘,就是在生活中发生的和需要解决的实际问题。从转变教学观念、明确培养什么能力、为学生创设解决问题的空间等...
教师经验谈丨如何引导小学生爱上阅读
[摘要]:古人有云 “书读百遍,其义自现”“读书破万卷,下笔如有神”,这足以说明博览群书的好处。《语文课程标准》也针对小学生课外阅读量在不同学段提出了不同的要求。学生阅读能力的强弱,直接影响学生获取知识的能力和自学能力,对提高学习兴趣,增长...
教师经验谈丨例析高中学生运用数学知识解决实际问题的能力培养
[摘要]:数学是一门工具性的学科,因此在高中数学的教学与复习中,我们的教师应该有意识地培养学生们运用数学知识解决实际问题的能力。为了更好的实施教学达成这一教学目标,根据教学实践和经验,提出了以下几点对策:提取信息,拓展应用;借助实际,激发兴...
教师经验谈丨小学生思想品德评价
[摘要]:小学思想品德课的 评价在教学过程中起着非常重要的作用,正确的评价能激发学生学习的积极性,提高学生学习思想品德课的兴趣,从而提高课堂教学效率和教学质量。 评价 循序渐进 多元化 自评 互评 激励 小学生由于心理和生理特点,评价在学生...
教学研究丨浅谈基于核心素养的主题探究式地理教学研究
[摘要]:新课改越来越强调初中生的科学素养的重要性,很多教师已经开始转变传统的教学方式,以主题探究法来促进初中生地理学科素养的提高。主题探究法强调的是学生的主动学习,只有这样,才可以使初中生在获取地理知识的同时,提高他们获取地理信息的能力,...
教学研究丨小学语文教学中感受性阅读评注策略的探究
[摘要]:课堂教学中应废除繁琐的分析,将时间和空间还给学生,让他们在读中吮吸文本中的人文素养,读中感悟文本语言的精妙,在感受品味中不断内化语言知识,思想情感,并及时引导学生进行感受性阅读评注(即语言表达),在感受性阅读评注中加深体验,在感受...
教学研究丨如何在初中数学教学中渗透数学思想的教学研究
[摘要]:数学主要是研究数量关系与空间形式的一种科学,对于促进人类发展与社会、经济的进步有十分积极的促进作用,尤其是到现在,数学在人类的生产生活中,被应用的越来越广泛。然而,在传统的应试教育下,尤其是初中生还面临着中考这一重大转折点,使得人...
教学研究丨网络环境下小学语文教学探究
[摘要]:网络环境下的小学语文教学走出了枯燥而封闭的教学模式,能为学生营造愉悦的教学氛围,创设丰富的教学情境,构建开放的教学环境,让学生的学习更加快乐,更加主动,更加有效,更能实现学生语文素养与综合能力的整体提高。 网络环境 语文教学 学习...
教学研究丨小学语文教学中德育渗透的策略研究
[摘要]:德育教育作为小学语文教学中的重要组成部分,从开始接触语文学习,德育教育的渗透对语文教学起到促进作用。德智体美劳是我国小学生发展的基本要求,德育处于首要位置,小学语文教学中蕴含丰富德育素材,具有一定教育优势。在我国教材改革形势下,语...
教学研究丨小学生语文阅读习惯的培养
[摘要]:江山易改,本性难移,就是指本性有不容易改变的特性,这里的本性也称之为习惯。习惯一旦养成,便会成为一种无形的力量,它能使行动达到自动化的程度。良好的习惯在小学语文培养学生积极性阅读方面有重大的作用,教师不但要讲,还要教给学生读书方法...
教学研究丨小学数学自主探究合作学习研究
[摘要]:随着教育教学改革进程的不断推进,自主探究与合作学习在小学数学课堂教学效果初现。但是,目前小学数学课堂教学中,小学生自主探究的能力较低,合作学习的参与意愿较低;小学生协作能力较差,合作学习的协助技巧缺失,小学生自制能力较差,探究合作...
教学研究丨调整高中地理必修教材教学进度研究
[摘要]:伴随课程改革的深入,教材编排也发生了一定变化。高中地理教材编排上从自然地理、人文地理及区域地理三个层次阐述地理知识、培养学生地理技能及地理思维,在渗透性教学中提升高中学生的地理素养。教学内容丰富,教学任务繁重,部分知识抽象难懂,使...
教学研究丨《GeoGbra》在高中数学教学中的应用
[摘要]:GeoGbra 具有强大的绘图、计算、演示功能,能更好地培养学生的观察能力、想象能力,进而提高学生的分析问题和解决问题的能力,能更有效地促进高中数学的课堂教学。 GeoGebra 教學软件 图象 从人类数学思维系统的发展来说,形象...
教学研究丨从歌唱教学谈素质教育
[摘要]:在教育实行全面改革、全面推进素质教育的今天,音乐素质教学是中学音乐教学的一个重要组成部分。如何上好音乐欣赏是评价一个音乐老师的整体水平的标准之一。 中学音乐教育 素质教育 歌唱教学 我国音乐教育从学堂乐歌开始,直到今天普及义务教育...
教学研究丨小学语文拓展阅读教学的研究
[摘要]:语文课改是课程改革的重要任务,而语文教学课堂又是课改实施的重要场所,所以对语文教学的创新和尝试需要遵从课改精神,以学生为教学主体,体现多样化、多元化教学,将语文课堂变成学生学习语文的课堂,调动积极性,促进他们的全面发展。 小学语文...
教学研究丨关于小学语文起步作文教学的研究
[摘要]:作文教学不仅是小学语文教育的关键组成部分,也是衡量小学生语文综合素质的重要工具与手段。通过作文教学,不经可以激发学生的思想情感,也能够培养学生观察事物的兴趣、方式与习惯,促进其表达能力的不断提升,对此,广大小学语文教师应给予足够重...
教学研究丨小学语文教学读写结合策略探究
[摘要]:《九年义务教育小学语文教学大纲》中明确指出:“作文教学,应与阅读教学密切配合”,“在作文教学中,要引导学生把作文阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去”。因此,在小学语文教学中,教师要将阅读教学与习作教学紧密联合,让学生能够将读...
教学研究丨小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究
[摘要]:小学语文高年级教学的重点是阅读与作文,针对当前小学语文的教学形式,实施小学高年级语文阅读写作一体化教学模式显得尤为必要。这样,在提高学生阅读能力的同时,可以有效地提升小学生的语文写作能力。 小学高年级 语文阅读 写作 一体化 一、...
教学研究丨高中生物实验教学中合作学习的应用研究
[摘要]:随着教育教学改革进程的不断推进,合作学习在高中生物课堂教学效果初现。但是,目前高中生物课堂教学中,教师常常以忽略学生的中心地位,导致生物课堂教学低效化。因此,在课堂上,教师应该利用有效的情境策略,培养学生互相交流、合作学习的意识;...
教学研究丨个性化作文写作初探
[摘要]:随着国家教育领域的不断进步与发展,各学科的教学改革逐渐被人们重视起来。高中生作为重点的学习考察对象,更是备受关注。通过对中学个性化作文的简单介绍以及对高中生写作现状的分析,进一步讨论了个性化作文的一些问题及对策。 个性化作文 含义...
教学研究丨高中地理情境教学法研究
[摘要]:高中地理知识有些抽象和晦涩,导致学生难以接受。地理教师必须改变传统的“填鸭式”教学,引入情景教学法,通过生活情境、实验情境、生产情境、音乐情境、角色扮演、多媒体创设情境以及借用民间谚语和古诗词成语等方法,激发学生学习兴趣,活跃课堂...
教学研究丨小学语文中核心素养教学探究
[摘要]:小学语文的素质教学是语文教学的宗旨,是小学生发展必不可少的基础环节,也是学生提高各学科学习能力的根本因素。在小学语文教学工作中,若想教育培养出与现代社会各方面发展都相匹配的新一代,教师应不遗余力地致力于素质培养教学。那么,应该如何...
教学研究丨探究小球半径对落球法测量液体黏度的影响
[摘要]:测量黏度的方法有落球法、毛细管法等,落球法适合测量黏度系数较大的液体。同时,温度等外界因素也会影响液体黏度的大小。实验旨在了解用落球法测量液体黏度的原理,并学会在控制其他外界因素相同时,用落球法测量出洗洁精粘度,掌握实验操作和步骤...
教学研究丨探究如何有效提高初中英语课堂效率
[摘要]:随着新课程改革的要求和需要,初中英语教学必须要进行改革与创新,激发学生兴趣,把学生放在主体地位,发挥他们的主观能动性,采用多媒体来组织教学等,运用多种教学手段和方法来提高课堂教学效率,从而提高初中英语成绩。 英语教学 主体地位 主...
教学研究丨高中英语分层教学理论研究
[摘要]:在班级授课制的影响下,教师的教学活动主要面向全体学生,不论学生英语学习程度如何,教师都只会按照教学大纲和考试大纲的要求对学生进行统一教学,这就使得学生在英语学习过程中,英语内化能力好的学生“吃不饱”,内化能力差的学生“吃不了”,教...
教学研究丨提高中学英语教学质量的措施与对策
[摘要]:当前,中学英语教学的一大突出问题就是教学质量不高,效率低下。这一问题普遍存在于我国中学英语教育现状中,制约着学生英语能力和水平的提升,严重阻碍着中学英语新课程改革的进程。对此,如何有效解决英语课程教学效率低下问题,进一步提升英语教...
教学研究丨小学英语教学中新知呈现的几种方法
[摘要]:以人教版小学英语教材为研究对象,对于新知识教学探讨一些有效的教学方法,从课前准备、课堂教学、课后复习与作业布置等阶段进行研究与讨论,从而帮助英语教师更好地教学,同时也让学生更好地学习英语课程。 小学 英语教学 新知 一、课前准备 ...
教学研究丨合作共学:开启英语教学质量的春天
[摘要]:改变“ 传统英语教学”,变换师生角色,建立合作共学关系,让学生们在综合实践活动中真正成为教学的主体;在师生间、生生间的交流合作中,愉快地掌握英语知识,并且培养其合作共赢精神,自主学习意识和创造能力。 英语教学 合作共学 多向交流 ...
教学研究丨视听教学法在高中英语阅读课中的理论探求
[摘要]:在高中英语阅读教学课中,进行英语视听教学法,激发英语学习的兴趣,发展英语运用能力,激发学习的动机,充分调动积极性、主动性。视听教学法从建构主义理论和学生心理的角度出发,高中英语阅读教学课实践,创设视听情境的学习氛围,优化英语阅读教...
教学研究丨浅析英语网络用语的特征及其对英语学习的影响
[摘要]:网络语言是一种新兴的语言体制,英语则是其重要的组成部分之一。对英语网络用语的词汇与语义特征进行分析总结,从而得出可能会对英语学习者造成的正面与负面影响,并提出些许建议。 英语网络用语 特征 影响 随着社会的发展,科技的进步,在语言...
教学研究丨关于提高农村小学英语课堂教学实效的相关策略
[摘要]:英语教学的重要性毋庸置疑,良好的英语水平对学生日后的生活工作有着重要意义。小学是学生英语学习的基础时期,在此期间打下坚实的英语学习基础非常重要。但迄今为止,很多研究显示农村小学英语教学的现状很不乐观,因此分析其中的问题,并找出相关...
教学研究丨小学英语单词教学浅谈
[摘要]:单词是英 语学习的重点之一,也是学生学习的难点之一,常被学生称为英语学习的“拦路虎”。词汇学习困难是相当一部分学生学不好英语、害怕学习英语的主要原因。所以,应注意培养学生认读和记忆单词的能力,促进学生学习英语的积极性。介绍了在“教...
教学研究丨八年级学生英语写作能力的有效提升
[摘要]:在英语整体教学中,初中英语占据重要比例和作用。很多重要词汇,句型语法都是在初中时期学习的,尤其是八年级的英语学习内容,更是在整个初中教学学习中起到了承上启下的作用,很多学生的成绩起伏变化也是发生在八年级时期。 英语写作 能力提升 ...
教学研究丨浅析英语教学中学生的主体作用
[摘要]:英语是一门语言实践课,其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的“容器”,而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,...
教学研究丨情景剧表演在初中英语教学中的运用探究
[摘要]:情景剧 表演教学不是单纯地传授语言知识,而是让学生在真实的情景会话中展开学习,这样的教学更加符合语言学科的特征,真正实现了寓教于乐,学用一体,更能激起学生浓厚的学习兴趣,深化学生对语言知识的理解,养成用英语思维的好习惯,提高学生口...
教学研究丨高中英语情境教学法研究
[摘要]:高中英语教学中的应试教育导致学生不愿意听课,甚至不愿意学习。英语教师必须改变教学思维,革新教学方法,引入情景教学法,通过设置新闻情境、问题情境、生活情境、游戏情境、交际情境和多媒体创设情境,激发学生学习兴趣,活跃课堂教学气氛,提高...
教学研究丨2017高考英语改革对英语教学的影响及应对的教学策略
[摘要]:随着2017 年高考改革的全面推广,高考英语改革实施社会化考试,1年2考,3年6考,考生可多次参加,取最高成绩,这一改革举措备受社会关注。据此改革背景进行分析,提出2017年高考英语改革对英语教学的影响,并分析英语教学的应对策略,...
教学研究丨善用情景教学提高初中英语教学效率
[摘要]:随着经济全球化的发展,英语成为了当今世界应用最为广泛的语言。在英语教学中,如何提高课堂教学效率是教师一直追求的目标。情景教学法是一种科学、有效、灵活的教学手段,初中英语教师在应用该手段时,应根据学生英语学习的具体情况不断地改进,实...
教学研究丨初中英语教学中英语词汇教学的探讨
[摘要]:小学生进入初中后,英语已经成为一门重要的学科。学好英语必须要求学生积累一定的词汇,词汇是英语学习最基本的知识单位,教学中,教师要灵活转换教学方法,降低学习词汇的难度,帮助学生更快更牢地掌握词汇,为学生学好英语打下良好的基础。 英语...
教学研究丨小学英语字母教学的重要性与教学策略
[摘要]:小学英语字母教学是整个英语教学的基础,是英语教学发展好坏的关键所在。英语字母教学是形成系统英语文化、英语语言以及英语单词的关键所在。坚实的英语字母基础能够帮助学生更好的学习英语单词,提高学习能力,为后期学习减少阻力。良好的字母基础...
教学研究丨浅谈备课、备学生对学生英语书面表达能力的推动作用
[摘要]:对于历 来非常重要的英语书面表达能力,老师需要对备课、备学生进行重视,通过备课和对学生的了解,努力创造一个寓教于乐的师生互动的课堂。改变传统的守旧的教育方式,采用多种教学方式的组合,积极备课备学生,将初中英语课堂提升到一个更新的水...
新课程实施丨新课改下的高中英语高效课堂策略探讨
[摘要]:英语作为世界通用语言,在学生学习中得到高度重视。高中英语比初中英语在各个层次上难度都有所提升,并且高中是人生中重要的转折点,因此,高中英语被作为教学中的重中之中。新课改实行中,全部学科都在进行改革,高中英语老师对学生在课堂上能否高...
新课程实施丨新课改下高中政治课堂教学的有效性探究
[摘要]:新课 改提出课堂教学要增强效能,以高效的教学水平和成果满足课程改革的要求,作为教学主阵地的课堂教学,其研究内容非常有必要且具有紧迫性。高中政治课程非常重要但却长期被忽视,其教学效能离教改目标大打折扣,因此只有不断改革高中政治课堂,...
新课程实施丨新课程理念构建初中数学高效课堂
[摘要]:我国教育改革的目标在于减轻学生学习负担,增强学生自主学习的能力,培养学生发散性思维。教师想要建设高效的数学课堂,有必要对数学课堂进行改革。加入新理念教学是必要条件,同时教师还需要结合学生的个人实际状况,即学生的知识水平以及学习的基...
新课程实施丨新课改背景下的初中化学作业设计探讨
[摘要]:就基础教育阶段的化学教育来说,必须要按照“以生为本”的要求进行作业设计。对当下初中阶段的化学作业应当具备的几大特点进行了简要分析,进而结合教学经验,针对化学作业的具体设计提出了一些想法,以期能够为教育界同仁相关工作的开展给予一定的...
新课程实施丨分析新课标下的小学语文教学对策
[摘要]:语文是一门基础性学科,在小学课程教育中占有十分重要的地位,并且在学生综合素质及能力的培养方面发挥重要的作用。小学语文教育是学生语文学习的起步阶段,必须促使语文教育教学的作用得到充分体现,才能促使学生综合素质得到提高。就新课标下的小...
丨浅谈如何在初中数学课堂中运用问题教学手段
[摘要]:数学的心脏就是问题,任何数学知识都是由问题衍生出来,并在解决问题的过程中得到的。因此,初中数学教学必然离不开数学问题,那么,如果在初中数学课堂上开展有效的问题教学,成为广大数学教育工作者面临的重大问题。问题教学法是以学生为主体,以...
丨谈如何让小学高年级数学课堂更高效
[摘要]:在新课改的背景下,要对传统的教学理念及形式进行创新和改革,使学生个性及学习双方面发展,注重小学数学课堂的高效性。浅析小学数学教学现状,并研究如何使小学数学课堂更高效。 智慧教育 小学数学 高效课堂 在小学数学教学中,高效课堂一直是...
课堂内外丨在数学课堂教学中实施合作学习应注意的问题
[摘要]:合作学 习一直是我们积极倡导的学习方式,它是一种有效的学习模式,是个体学习模式的升华。多年来,合作学习凭借其优势,在小学数学课堂教学中被广泛应用。 数学课堂 合作学习 小组成员 多年的教学实践证明,学生的经验背景不同,他们对问题的...
课堂内外丨如何提高初中物理课堂教学效率
[摘要]:在新课程 改革的背景下,初中物理教学改革的力度也在不断加大,为了从根本上提升物理教学质量,很多物理教师也充分地认识到改革的迫切性和必要性。基于此,对如何提高初中物理课堂教学效率提出一些有效的教学策略,希望能为广大教师的教育教学提供...
课堂内外丨论初中数学课堂动态生成式教学的实施策略
[摘要]:教师是教育的主体,是学生学习的引导者。新课改的教学理念强调了教师与学生之间的互动性和动态生成,初中数学教学要改变单方面向学生灌输知识的传统教学模式,让学生积极地参加到教学活动中来,成为课堂的主体。通过理论分析,界定了相关概念,并通...
课堂内外丨探讨提高初中语文课堂教学效率
[摘要]:新课改下的 语文教师在课堂教学中应更多关注学生自主发展,努力营造学生健康成长的学习氛围,从而提高课堂教学效率。教学中应该注重培养学生的兴趣,提高学生的注意力,注重积累,增加学生的阅读量,并辅之多媒体手段及网络资源,以达到课堂效率的...
课堂内外丨让主动学习进入课堂
[摘要]:主动学习,能让学生更好地完成知识学习。为了可以让主动学习进入课堂,就需要教师不断努力,用兴趣引导、培养学生会学、善学的能力。 主动学习 课堂 自觉 新时代的学校教育观念要转向终身教育的观念,“怎样培养学生学习主动性”,取决于学生是...
丨情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用探讨
[摘要]:小学五年级学生的数学思维模式处于由具体向抽象的过渡阶段,在这一学习阶段运用创设情境进行数学教学,有助于在数学教学过程中建立学科知识与实际生活之间的联系,拉近学生与数学学科知识之间的距离,帮助学生建立学习数学的自信,激发学生学习数学...
课程探索丨初中思想品德现代学习方式指导
[摘要]:改变学生的学习方式,使之发生根本性的转变。联合国教科文组织曾在一份报告中指出:二十一世纪的文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人。会学习,首先要有好的学习方法。因此,在思想品德课中实施素质教育,必须重视对学生学习方式的培养。 思...
课程探索丨初中物理教学的主旋律:合作探究
[摘要]:新课程改革使初中物理教学发生了巨大变化,合作探究的教学模式是一种基于学生心理和认知特点、充分挖掘学生潜能、促进学生全面发展的教学模式,这是初中物理教师结合新课改的最佳选择。积极构建这种全新的教学模式,会使教师的教学灵感不时迸发,学...
课程探索丨浅议小学语文的个性化教学
[摘要]:小 学语文教学在新课程理念的指导下,已经逐渐进入到深化的改革阶段,学生们在语文的学习中越来越愿意充分地展示自我的个性,教师就要为学生搭建这样的平台,让学生在语文的学习中,通过文本与个人的结合,展示出自己的一面,从而使自我在感性与理...
课程探索丨谈小学作文教学如何与阅读教学密切结合
[摘要]:学生掌握任何学习方法,一般都是从教师的示范开始的。因此,在教学中,教师应当围绕着学法,合理、精心设计教法,科学地进行阅读方法的示范。教师可以通过教学结合,及时迁移等方法与作文教学相结合。 小学作文 阅读教学 密切结合 阅读教学是作...
课程探索丨不等式的恒成立问题研究
[摘要]:不 等式恒成立问题是贯穿整个高中数学的内容,也是高中数学的重点和难点,题目形式变化多端,解法也灵活多变。通过对不等式恒成立问题的梳理,把高中阶段涉及到的题型和方法做了归纳总结,并就容易犯错的地方做了提醒和分析。 不等式 恒成立 数...
课程探索丨如何在小学语文教学中渗透德育
[摘要]:德育是小 学教学工作的重要组成部分,对确立学生的人生价值观、培养学生养成良好思想品德和健全学生的人格,有着重要性意义。语文是一门具有很强人文性的学科,一些文学作品中蕴涵着很多的人文特性,在教学过程可以在字、词、课文学习等环节中将德...
课程探索丨浅谈语文教学与情感因素
[摘要]:语文学科与 其他学科相比具有强烈而突出的情感性。情感是语文学习中,理解和表达的心理基础。学生有了解丰富的情感体验后,才能更好地理解作品中蕴含的思想感情和写出有感情的文章。但是,语文教学中,不少教师太注重理性分析和追求知识的灌输,忽...
课程探索丨浅谈高中政治教学的生活化
[摘要]:高中政治走“生活化”教学之路,是深化政治教学体制改革的必然要求,是新课程改革的重要体现,对于提高政治教学效率具有推动性作用。高中政治教师必须要善于构建生活化的教学情境,改变传统的教育观念,选择贴近学生生活实际的教学内容,尊重高中生...
课程探索丨探析小学语文诗词教学
[摘要]:诗词是我国古代历史发展的结晶,其中涉及很多为人处事的哲理。小学生处于身心发展的基础时期,教师对其进行高效的诗词教学,可以帮助学生更好的吸收诗词的内涵,对小学生今后的学习和生活将产生积极的推动作用。 小学语文诗词教学有效性 小学生身...
课程探索丨初中语文教学分析
[摘要]:新课 程理念强调,语文教学活动的开展,要以促进学生的发展为根本目标,推动新课程改革的各项工作的落实和进行,这也是全面落实素质教育的重要途径和目标。在初中语文教学中,如何在新课程改革的背景下,促進语文教学质量的提升,充分发挥语文教学...
课程探索丨高中生物教学的生活化探析
[摘要]:高中生物教学要注重与现实生活的联系,充分发挥生物学科的独特作用,引导学生在现实生活的背景下学习生物,运用所学的生物知识解决实际生活中的各类问题,为高中生进一步学习和步入社会做準备。 生物教学 生活化 情境教学 随着新一轮课程改革的...
课程探索丨对小学语文识字教学方法的思考
[摘要]:在小学语 文教学中,识字教学是基础所在,只有提升小学生的识字能力,才能够促进学生阅读能力以及写作能力的提升,促进学生的发展。对小学语文教学中学生识字教学进行了研究,并且提出了相关的建议。 小学语文 识字教学 教学方法 对于小学语文...
课程探索丨小学数学分层教学的实施策略
[摘要]:由于学生之间存在的个体差异,新课程标准要求小学数学教育应该实施因材施教和分层教学策略,通过科学的教学策略培养学生养成正确的学习习惯和学习方法,缓解师生关系,提高小学数学的课堂教学质量。而实施分层教学策略是有效解决学生个体差异的一种...
课程探索丨小学语文阅读教学创新方法初探
[摘要]:围绕新 课程初小语文阅读教学中如何创新,从而优化阅读教学。第一,彻底摒弃“灌入式”教学方法,重视培养中学生自能读书的良好读书习惯。第二,充分调动学生的主观能动性,把学生对课文的整体感知作为一个教学环节参与到阅读教学之中,抓好“整体...
职教幼教丨游离儿童的结群异象分析
[摘要]:影响儿童同伴关系的因素很多,“游离儿童”是小学生结伴学习中一种特殊形态的群体,给儿童的身心健康发展带来了极大的危害。这种结群异象极需要教师的适度介入疏导,从而让这些“游离儿童”能够积极、主动地融入到自然群体中。采用调查法、访谈法等...
职教幼教丨“互联网+”时代下幼儿教育的创新研究
[摘要]:“互联网+”时代已经到来,如何加强幼儿教育创新,适应当前幼儿教育的发展需要是学界研究的新问题。将“互联网+”思维融入到幼儿教育中,不会取代传统幼儿教育,会让传统幼儿教育焕发出新的活力。在解析“互联网+”的内涵基础上,剖析了当前幼儿...
职教幼教丨幼儿园环境创设问题研究
[摘要]:幼儿园 环境创设,可以更好地丰富幼儿的成长环境,让幼儿更快地融入到幼儿园这个大集体,推动幼儿的学习发展。做好幼儿园环境创设工作,是培养现代幼儿的基本条件。幼儿园环境创设中教师主导化、环境创设过程单一化等问题严重影响了幼儿的成长。从...
职教幼教丨剖析游戏特点,缓解幼儿争抢现象
[摘要]:幼儿园各种大小玩具,对幼儿来说都是公有的,每个孩子都可以玩。从整体看,人多玩具少。可孩子们不管这些,他们却偏偏是你要玩我也要玩。这时候,正是对幼儿进行自觉守纪教育、谦逊互让教育、集体教育的好时机。 玩具 争抢现象 幼儿特点 指导策...
职教幼教丨农村幼儿园健康教育实施现状及有效策略
[摘要]:幼儿期是人身心发展的关键时期,幼儿健康教育将为幼儿一生的健康和生活奠定良好的基础。分析了农村幼儿园健康教育存在的误区和亟待解决的问题,提出灵活组织教育形式、恰当的教育方法、审慎教育评价、家园同步共同教育等改善措施,指导农村幼儿园正...
职教幼教丨如何指导幼儿进行探究问题学习
[摘要]:幼儿对事物充满好奇,喜欢各种尝试,在探究问题中不断获取知识自我成长,并获得成功的喜悦。而幼儿的探究欲望和探究能力的培养,需要通过具体的探究活动来实现。在幼儿园的教育活动中,如何引导孩子思考,让孩子自己去感悟认知过程,教师引导他们探...
职教幼教丨幼儿匹诺曹现象
[摘要]:幼儿说谎是生活中常见的现象,将幼儿说谎现象统称为“匹诺曹”现象,研究了匹诺曹的类型,匹诺曹的养成,提出了如何帮助匹诺曹鼻子不再变长的对策,以此增进对幼儿的了解。 匹诺曹 说谎 对策 匹诺曹是19世纪意大利作家卡洛·科洛迪...
文体艺术丨简析小学音乐情境教学创设艺术
[摘要]:情境教 学是新课改以来各学科普遍使用的教学方法,在教学实践中也发挥出重要作用。采用情境教学法展开小学音乐情境教学,不仅能够提高音乐教学效率,还能帮助音乐教学实现其人文功能,提高学生的审美意识。 小学音乐 情境教学 人文性 在小学阶...
文体艺术丨小学音乐课堂中“律动”教学方式之研究
[摘要]:小学 音乐课堂的构建,可以提升学生的音乐素养,强化学生的律动能力。通过研究,对小学音乐课堂中的教学内容进行了探究,实现了“律动”教学模式的设计,核心目的是通过教育目标的优化实现小学教育体系的创新及稳定发展。 小学音乐课堂 “律动”...
文体艺术丨小学美术教学中对学生想象力的培养
[摘要]:素质教 育成为目前教育改革的主要方向,小学美术教学是以培养7~12岁孩子的发现能力、感受能力和欣赏能力以及想象能力为主要目的,从而提高小学生的综合素养。 小学美术教学 学生想象力 培养创新 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而...
文体艺术丨让国画教学步入美术课堂
[摘要]:引导学生认识了解中国传统绘画,感悟国画的艺术魅力,有助于学生深入地学习本国、本土的文化艺术,认识他们的价值,欣赏他们的美。既培养了学生对祖国优秀的文化艺术传统的热爱,又提高学生的艺术欣赏审美观。 国画教学 美术课堂 艺术魅力 赏审...
文体艺术丨初中美术教学中如何培养学生的审美艺术
[摘要]:近年来,新课程改革不断推进,已经在全国范围内有效地开展,使得教育教学理念也逐渐发生变化,新的教学理念注重学生的个性、自主以及全面发展,这也与要求学生德智体美老全面发展的理念相吻合。在教育教学中,美术教育是十分重要的,对于塑造学生的...
文体艺术丨小学体育教学中的挫折教育
[摘要]:对于小学体育教学来说,融入挫折教育,有着极为重要的意义,可以提高学生的抗挫折能力。因此,在实际教学中教师要做好研究工作,保证挫折教育的适当,同时还要培养好学生的学习兴趣,帮助学生树立起正确的学习目标。基于此,针对小学体育教学中的挫...
文体艺术丨在美术教学中开展研究性学习的思考
[摘要]:研究性学习 是为了适应现代化发展的新的学习理念和模式。它是以某一特定的具体问题当作研究对象,其目的是培养学生的探究意识与技能为主要目标的学习方式。 美术教学 研究性学习 思考方式 研究性学习以其特有的学习方式突出了学生的主体地位,...
信息技术丨小学计算机应用的几点思考
[摘要]:学校 管理现代化,将有助于教育现代化的进程。校领导要依托学校管理的组织机构(决策系统、指挥执行系统、监督系统),制订出学校总体发展计划及分年段目标,使各系统密切配合、互相督促,发挥各自职能,使管理有序化、有效化,从而达到预计目标。...
信息技术丨论现代信息技术在初中语文学科中的实践运用
[摘要]:现代信息技术在初中语文学科教学中的实践运用,极大地优化与改善了教学效率及质量。结合教学实践经验,以“课堂导入”“知识讲解”“课外复习”及“综合实践活动”这四个方面入手,围绕现代信息技术在初中语文不同教学环节的实践运用,展开了细致的...
信息技术丨浅论初中信息技术教学的“学”与“教”
[摘要]:基础 教育阶段是激发学生兴趣,夯实其知识基础的重要时期,对于学生未来的发展有着极为关键的影响。对目前初中阶段的信息技术教学现状进行了简要分析,进而引申出有关“教”与“学”的具体措施,以期能够为教育界同仁教學工作的开展给以一定的理论...
信息技术丨做个有心的班主任
如果把教 育看成是一出学生与知识之间的一场“爱情戏”,那么教育中一定要有焕发教师魅力,凝聚知识磁力,凸现学生权利的“教育定情物”。教育的定情物,既是教师的替身,物到,情到,教师到,又是知识的化身,物到,情到,知識到。我认为“作业本”就是一种...
信息技术丨我与“后进学生”共成长
自卑自贱但表 面上满不在乎,上课无法听懂又不得不日复一日地坐在教室里,作业往往做不出便只好胡乱应付因此经常被各科老师斥骂,受尽了同学们的白眼于是处处跟班集体作对……这样的学生就在我们身边。对于每一个老师来说,虽然最头疼的莫过于对这部分学生的...