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“一带一路”背景下地方院校应用型俄语人才培养模式探究
添加时间:2019-01-25    阅读次数:429

一带一路”背景下地方院校应用型俄语人才培养模式探究


摘要:“一带一路”国家发展战略的实施,对高质量的应用型俄语人才需求激增。地方院校要顺应新形势的变化,积极探索应用型俄语人才培养模式。如:优化生源结构,完善课程设置,提高课堂教学质量,创新教学手段,加大教师队伍建设,加强校企合作,以解决地方院校应用型俄语人才培养所面临的问题。

关键词:一带一路;应用型;俄语人才

基金项目: 本文系黑龙江省教育科学规划课题"陆海丝绸之路经济带地方应用型高校俄语人才培养模式研究"(项目编号:GJ127)的阶段性成果之一 

中图分类号:H35     文献标识码:A

 

     2013年,中国国家主席习近平访问哈萨克斯坦时提出,共同建设“丝绸之路经济带”的倡议。[1] 2015年国家发改委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,使“一带一路”倡议开始具体化。黑龙江省为了与“一带一路”倡议相对接,提出构建龙江陆海丝绸之路经济带。黑龙江省充分利用与俄罗斯毗邻的地缘优势, 与俄罗斯在交通、能源、电力、区域合作、金融和航天运输等领域展开深度合作。在陆海丝绸之路经济带的三条路线中,两条路线与俄语相关,使用俄语国家12个。“一带一路”的建设,为高等教育和人才培养带来了机遇和挑战,社会对应用型俄语人才的需求越来越多。地方院校俄语专业应看到其发展的广阔空间,培养既具备俄语能力,又懂专业技术的应用型人才,以适应“一带一路”发展战略的需求。